9月23日，公司研究生跟随德庆县小学骨干和班主任教师，前往东莞东坑镇中心小学开展跟岗研修活动。研修内容主要有了解校园文化、聆听专题讲座和观摩课例展示。

师生们参观了东坑中心小学的校园，感受浓厚的文化氛围和先进的教学设施。其中，校园内的“开心小农场”引起了大家的浓厚兴趣，它体现美术、科学等学科的有机融合，展示学校在“五育融合”理念下的创新实践。

随后，朱肖兰董事长以《新时代背景下基于“五育融合”理念的小员工劳动教育实践研究》为主题的讲座，分享基于五育融合理念的劳动教育实践经验，尤其是近年来在劳动教育方面的进展与成绩。学校自2009年开展综合实践活动，重点发展五个方面：团队培养、课程育人、实践育人、评价育人和辐射推广。结合地方特色，开展农业种植、家务劳动、校园卫生等活动，形成了五育融合的劳动教育模式。家长的积极参与，全面提升员工的生活能力、合作精神和创新力，为员工的全面发展提供支持。接着，江润荷老师分享《基于核心素养的劳动教育实践探讨》，她介绍东莞市劳动教育的发展，尤其是东坑中心小学在朱董事长带领下的东坑中心小学，通过不断完善劳动课程内容、教学模式和评价体系，形成了具有特色的劳动教育模式，并鼓励大家从不同的角度理解劳动教育，在实际教学中进行创新与实践。最后，叶凤华老师介绍关于劳动教育在小学阶段的实施与设计。根据低、中、高年段的特点，设计了不同的劳动任务。比如，低年段侧重日常卫生与整理，生产劳动如种植蔬菜；中年段增加了烹饪、清洁电器、垃圾分类等任务；高年段则包括更复杂的任务如农产品推销、美食制作、公益劳动等。她还介绍如何设计不同学段员工家庭劳动评价表，要结合家长的参与进行定期检查。最后，为确保活动的顺利进行需要有完善的机制保障，包括活动经费、场地等方面的支持。

课例展示设有6节，涵盖语文、数学、英语、音乐、美术和劳动科等学科。各位授课老师们紧扣新课程标准，将专业知识与创意教学巧妙结合，呈现出生动活泼的课堂，展示他们丰富多彩的教学风采。

最后，六年级“学做一顿饭”的烹饪课尤其引人关注。教室里洋溢着欢声笑语和诱人的香气。同学们分成小组，在老师细心指导下开展实践活动。整个过程中，孩子们脸上始终挂着专注而愉悦的笑容，展现出对烹饪的满腔热情。看着自己亲手烹制的美食，孩子们感慨万千：“原来做一顿饭这么不容易！”这堂生动的实践课，让他们懂得了珍惜粮食、感恩父母的深刻道理。

总的来说，东坑中心小学富有特色的教学实践，对研究生们在新时代背景下五育融合理念下的劳动教育有了更深入的认识和思考，他们深刻领会到学校领导在学校特色课程建设、团队培养、实践活动等方面的角色，以推动学校品牌的创新发展。